第四十六节：古音(2/2)

基于以上三点原因，诺曼才把拼音教给了佩姬。

“……签烟日。”

佩姬把拼音表给背完了，但是结果却令诺曼心中暗道：她刚才背的是什么？古语发不准音就算了，连个拼音都发不准？尤其是最后“西”的音，她竟然能发成“签”，还有“滋”，发成“日”，差那么多，也是厉害。

诺曼随手拿过桌上的一张纸——他这个老师从来都是一样东西都不带，全部用科林家的——开始教起来。

“有几个音你发的还是不错的，但是更多的音你都发错了，我们现在再来学习一遍……”

不过看来佩姬今天的心情确实很糟糕，导致这个一直以来的乖乖女竟然第一次正面反抗了，发表了自己的不满。

“对不起，诺曼先生，”

佩姬看着诺曼，说：“我只是向你学习古语的知识，而不是学习这些奇怪的东西。”

她的眼神闪烁，似乎还有些话想要说出口，却在纠结。

诺曼仿佛回到了他第一天来教佩姬时的场景……不，比那时还严重，那时候的佩姬就算怀疑他不是一位法师都没有这么明确地表达出自己的不满来，今天真是有些反常。

她想干什么？不能参加入学考试了，所以她学不学古语也无所谓了，于是打算把自己赶走？……

诺曼心中一瞬间闪过了许多个念头。

可是不管佩姬怎么想，他是不会让她如愿的。

这份工作，他不能丢。

“奇怪的东西？”

诺曼看着佩姬，冷笑了一声，也不跟她争辩，只是拿起鹅毛笔在纸上写了一个古语。

一个“飘”字，也是佩姬最近在学却总是发不对音的一个古语。

佩姬只是看着，不知道诺曼想要干什么。

诺曼写完这个古语后，又在上面写了几个字母，然后指着那几个字母，一个字母一个字母地指过去，每指一个，口中就发出对应的拼音来。

“坡一拗……”

诺曼读了好几遍：第一遍的时候，这几个拼音分得很开，很清晰；第二遍的时候，几个拼音开始往一起靠；第三遍的时候，几个拼音的发音靠得更加、几乎连在了一起，头尾相接。

于是，自然而然地组成了一个音。

“飘。”

佩姬本来一直恍惚无神、闪烁躲闪的双眼，此刻一下子猛地瞪大，满脸的不敢置信。

恍若见到神迹。...看书的朋友，你可以搜搜“”，即可第一时间找到本站哦。