第二章 相识(3/6)

长大了，不再是父母心中的那个孩子了，已经到了成家立业的年龄，应该给自己找一个称心如意的女孩子，也该给自己一个交代，告知所有天下父母自己已经走进了成年人的行列里。虽然对成家这个概念还很模糊，对结婚两个字的理解还没有深入地进行过思考，但他心中也微微的感觉到一些其中的内涵。猛然抬头，自己和两个女孩儿已经走到了楼上，在楼的左侧有一个柜子，上面有几双被褥，都很洁净，看来是刚刚洗过；内侧有一个单人的沙发，沙发上放一个蓝面的格被，床单是粉色中略带蝴蝶花；还有几个蓝色的塑料凳子；窗户很大，显得很宽敞明亮；外面的雨也渐渐的小了起来，只可以细微的看到纷纷飘落下来的雨丝，南方的天空也渐渐的晴朗起来了，可以很清晰的看到窗外的一片菜地。大家落座后开始攀谈起来，苏静详细的介绍了一下双方，宇飞得知秦艳华是一名教师，大学专科学历，专门学文学的，现在正带班当班主任，每天工作忙忙碌碌，上下班都骑自行车，来回20多公里，很辛苦的，每天要早早的起来背课，家里的妈妈看在眼里，知道女儿的辛苦，心疼女儿，就主动的承担起了给女儿做饭的任务。秦艳华也简单的了解了于飞的家庭和现状。过了一会儿，苏静对宇飞和秦艳华说到下面有点事，先下去一趟，就把两个人留在了屋里。秦艳华好像也知道了苏静叫她来的真正意思，抬眼看了看宇飞后就落落大方的和于飞攀谈起来。宇飞从水果盘中拿过来一个香蕉扒皮后递给了秦艳华，女孩一边接过香蕉一边说：“谢谢！”但她并没有吃。。而是放到了水果盘的旁边。宇飞和秦艳华离得很近，一面攀谈一面详细的打量了一下秦艳华，从远处看她皮肤有点略显黑色，但近处一看，女孩子很是受端详，大大的眼睛水灵灵的充满神气，双眼皮上的柳叶眉毛很是浓重，瓜子脸上翘起高高的鼻梁，鼻子上托起一副粉色框架的近视眼睛，流露出几分的秀气，动作端庄而文雅。她不时的抬起头看看宇飞，被她的那身草绿色的军装所吸引着，宇飞懂得了女孩的想法，就向秦艳华详细的介绍起了自己从参军到考入军校，直至军校毕业的军旅生活情况，以及他对军旅人生的深刻理解，还有他在各个不同阶段的思想变化。秦艳华也不时的向宇飞询问着一些问题，宇飞都详细地向她作出了一一的解答，使秦艳华对军人有了一次粗线条的了解。其实，秦艳华对军人还是有着一些特殊的感情的，记得她在大学时期曾经间接的听同学们谈论过对军人的一些看法，那时她第一次对军人有了一次简单的了解，使她对军人和军队生活产生了浓厚的兴趣，但是当她在大学毕业参加工作后重新详细阅读《高山下的花环》和当代作家魏巍写的长篇是最可爱的人》时，被军人那种大无畏的牺牲奉献精神所感染着，被些英雄人物在国家和民族利益受到侵犯需要自己做出牺牲时的精神感动着，尤其是被造的人物形象深深牵引和打动着，不知多少次感动得泪流满面。今天当宇飞这名真正的军人站在他面前为她讲述军人生活和我们国家军队发展现状时，她被他们的牺牲奉献精神震撼着；她的率直，他的豪爽，他的钢铁般的意志，还有他那纯正的思想都让这位女孩产生了几分敬畏和尊重，一种对军人特殊的情感从内心中萌然而生，她自己也仿佛走进了军人的行列。接着，他们谈论了一些对当前社会变化和国家发展情况，教师的待遇，还有兴城现在的经济发展现状，有旅游方面的，有交通方面的，有人文方面的，他们都能够从不同的侧面阐述着自己的看法、见解和主张，不乏有独到之处。他们还谈到了历史，宇飞向秦艳华讲述有关我国古代有关朝代历史中的政治、军事、经济、艺术、文学、工艺等的发展情况。以及当今世界政治风云变化，从夏商谈到春秋，从唐宋谈到明清，从大英帝国谈到美利坚，从俄罗斯谈到中东，从二战谈到海湾战争。秦艳华向宇飞讲述着我国文学发展的脉络，以及我国文学发展上所涌现出来的文学大师，他从诗经谈到建安文学，从史记谈到唐诗，从宋词谈到明清司马迁谈到曹家父子，从李白谈到辛弃疾，从苏东坡谈到曹雪芹，从鲁迅谈到郭沫若，无论是人物的历史背景，还是人物的历史贡献，他们都能够从不同的历史侧面来各抒己见。一会儿，又把话题扯到了当今的文学作品上，他们谈到了台湾琼瑶的《还珠格格》、《几度夕阳红》、《在水一方》、《窗外》、《六个梦》、《情深深雨蒙蒙》；三毛的《不死鸟》、《似曾相识燕归来》、《梦里花落知多少》、《撒哈拉的故事》；岑凯伦的《幸运指环》、《蝴蝶梦》、《红苹果》、《爱神》；他们谈到了冯骥才的《冯骥才散文集》、《感谢生活》；他们还谈到了古代君王。从秦始皇谈到唐太宗，再谈到孙中山和毛主席。其实，最让他们谈得投机的是路遥的凡的世界》，尤其是主人公孙少平在最平凡的世界里对生活的信念使他们产生了极大的共鸣，受到了最大的鼓舞，这也是他们最欣赏主人公的地方，围绕着这个话题，他们谈论了很久，谈到孙少平艰苦的人生历程，谈到了孙少平和田小霞的爱情故事，谈到了孙少平在建筑工地最艰苦的环境下一边干活一边读书学习的积极向上精神，谈到了孙少平在煤矿工作时和师傅家庭之间建立起来的深厚