第七十一章 盛老师(2/2)

一笑，假装抱怨地给我们翻一个白眼，那时的盛老师还挺萌挺可爱的。因为盛老师的教育理念是，学生学习的真正动力在于内因，而不是外界的推力，要激发自身的潜力，要主动地去学习，而不是被迫去接受。盛老师的这种教学理念虽好，但也“方便”了一些不爱学习的学生，有很多的同学由于习惯了老师的压迫，而盛老师却不会强迫他们，因此他们便不会去学习了。

这样一来，我们班的地理成绩自然是会一直垫底了。